Глоссарий

Коннективизм - это теория обучения, которая была развита канадскими учеными Джорджем Сименсом (George Siemens) и Стивеном Даунсом (Stephen Downes).

Авторы теории называют коннективизм “теорией обучения в цифровой век”. Основное положение: обучение - это процесс “связывания специализированных узлов, источников информации”, то есть процесс становления сети. Коннективизм охватывает все типы возникающих в процессе обучения связей, не выделяя какие-то из них особо. Это могут быть как связи между нейронами в человеческом мозге, так и социальные связи между участниками сети, либо вовсе абстрактные связи между идеями, которые участники выявляют в процессе своего обучения. Из блога Юлии Травкиной

"4 признака коннективистских организаций:
- разнообразие (мнений точек зрения, подходов);
- автономность (каждый может внести свой вклад);
- интерактивность (знания - это результат взаимодействия участников);
- открытость (возможность присоединиться со стороны)." Vladimir Naumov

Коллаборация — процесс совместной деятельности, например в интеллектуальной сфере, двух и более человек или организаций для достижения общих целей, при котором происходит обмен знаниями, обучение и достижение согласия.

PLE - Персональная среда обучения.

Существует набор методов, которые в совокупности представляют собой технологию обучения. Этот набор называют Персональной Средой Обучения (Personal Learning Environments).

PLN (Personal Learning Network) - персональная учебная сеть